HC自我領導力Workshop

[目標效益]

  • 幫助個人/組織尋找、辨識出自己的天賦和潛能,學習強化優勢,建立自信。
  • 整合團隊和個人優勢與使命目的的結合,激勵人們創造願景,活出最好的自己,與團隊共創價值。

 

[培訓對象]

  • 各部門中、高階以上之主管
  • 欲推動願景發展、組織成長、領導培訓之企業組織
  • 企業推動轉型策略團隊
  • 企業關鍵儲備人才
  • 個人自我成長
分類:

描述

[課程簡介]

長年以來,研究領導統御的各方專家學者,試圖找出偉大成功領導者的共同典範形貌,然而研究發現他們的成功,很難說有統一的領導風格、特徵或是人格特質。Bill George於《真誠領導》(2003)一書中提到,這些領導者的成功在於他們只是真實的做自己:實踐他們追求的理念和價值。他還進一步點出「人們是因為你的真誠實在而相信你,並不是因為你酷似某人此觀點也是我在研究眾多領導者和與對談的過程中在他們身上一再應證,他們都有明確的目標、理念和價值觀,善用自己的優勢、善用人才互補,透過協作,在競爭市場中以自我領導,適時調整策略行動,激發部屬與組織價值共創,領導團隊邁向成功。畢竟依據個體的差異,每個人所具備的特質、天賦和發展環境不同,若只是一昧模仿他人,並無法讓一個人擁有真實的自我,更無法有效發揮個人獨特的天賦價值和優勢潛力。此呼應哈佛大學教授Steven Kaplan於《領導最好的自己》(2008)一文中說,成就感不是突破別人設定的目標,而是跨越你為自己設下的欄柵(Kaplan,2008, pp.45.)。

而在自我領導的思維裡,過去的認知我們以為是每個人能明確地說出我的目標是什麼?或是我要的是什麼?但在個體意識崛起的世代,我要什麼的群體效益會變成人與人間的互相需索與剝奪,因此我們認為定義個人價值的思維應該從「我要什麼我的目標是什麼」變成「我可以貢獻與服務什麼」,我可以貢獻的是清晰知道自己的熱情天賦與優勢,而我可以服務之處在於我能夠把自己的才華天賦轉變成對這個世界的給予和祝福。所以我認為在「自我領導力」的發展訓練將是個人自我成長發展之關鍵基礎,每個人都應該深入了解自我、找到自己的願景目標和使命,並培養個人獨有的領導和自我管理能力,就能夠以一種負責任的方式來迎接挑戰,和用熱情維持自己實踐願景的驅動力,才能真正成就自我價值的實現。

 

[目標效益]

  • 幫助個人/組織尋找、辨識出自己的天賦和潛能,學習強化優勢,建立自信。
  • 整合團隊和個人優勢與使命目的的結合,激勵人們創造願景,活出最好的自己,與團隊共創價值。

 

[問題思考]

  • 我的願景與使命目的是什麼?
  • 我想要創造什麼價值?想對這個世界做出怎樣的貢獻?
  • 我該如何自我領導,不斷成長突破?
  • 我可以貢獻什麼?我可以服務什麼?

 

[培訓對象]

  • 各部門中、高階以上之主管
  • 欲推動願景發展、組織成長、領導培訓之企業組織
  • 企業推動轉型策略團隊
  • 企業關鍵儲備人才
  • 個人自我成長

 

[課程培訓大綱]

課程時數:14h

課程內容 目標與效益
活天賦優勢 1.幫助個人尋找、辨識出自己的天賦和潛能。

2.學習強化天賦優勢,建立自信。

活使命目的 1.  幫助個人找到使命感、初衷和個人的價值觀,以讓在做決策時,清楚自己的使命和準則。
活熱情願景 1.整合個人天賦優勢與使命目的的結合,激勵人們創造願景,活出最好的自己。

 

※講師保留課程內容異動權利

《自我領導力Workshop》針對企業目的與需求有三種版本,請逕洽您的企業教育訓練服務夥伴。

  • 一日自我領導力Workshop (7h):以學習自我領導方法與個案學習為目的
  • 二日自我領導力Workshop (14h):以規劃自我領導方案與應用於實際公司情境為目的
  • 三日自我領導力Workshop (21h):以規劃並執行與驗收自我領導專案為目的

 

 

[課程特色]

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